Категорически нельзя:

- Использовать слова «неадекватный», «псих», «ненормальный».

- Требовать озвучить диагноз, требовать показать ребенка психологу/психиатру.

- Требовать от родителей «воспитывать», «научить его вести себя» и «заниматься больше».

- Говорить «все плохо».

Нужно:

- Как можно больше конкретики, фактов, причем не только плохих!

- Рассказывать о хорошем: какие ребенок делает успехи; чего еще может достигнуть посредством помощи со стороны родителей и других взрослых.

- Информировать родителей о правильных подходах к ребенку, которые помогают вам взаимодействовать с ним в школе (из собственных наблюдений).

- Интересоваться, как родители «справляются» с ребенком дома (какие подходы помогают им), перенимать наиболее действенные приемы в свою работу.

- В общем - выражать доброжелательность и настрой на то, что вместе вы справитесь с проблемами ребенка!

Помните, что даже самые замечательные родители не выдерживают постоянных упреков и осуждения и постепенно теряют связь со школой - не посещают собрания, не идут на контакт с учителем и администрацией школы.

Поэтому надо всегда занимать конструктивную позицию. Не ругать, а обращать внимание на проблему и предлагать или искать вместе с родителями пути её решения.